1、情境性：社会性和道德行为的动机往往受当前刺激（即情境）的制约，特定的情境产生与此相对应的社会行为。
2、模仿性：幼儿经常学父母、老师或同伴的样子，说别人相似的话，或者再现别人做过的行为、动作。
3、从他性：儿童认为道德原则与道德规范是绝对的，来自于外在的权威，不能不服从，判断是非的标准也来自成人。
学前儿童在认知过程上有哪些特点
最佳答案1、情境性：社会性和道德行为的动机往往受当前刺激（即情境）的制约，特定的情境产生与此相对应的社会行为。2、模仿性：幼儿经常学父母、老师或同伴的样子，说别人相似的话，或者再现别人做过的行为、动作。3、从他性：儿童认为道德原则与道德规范是绝对的，来自于外在的权威，不能不服从，判断是非...
猜你喜欢
人参果种植方法与栽培技巧（人参果怎么种）
国际刑警主题曲介绍（国际刑警简介）
LoopHero以不熟悉的方式结合了熟悉的机制制作出令人振奋的战术roguelite
云南省德宏州民族第一中学柳富昌（云南省德宏州民俗文化）
无师自通-中老年人学用电脑(关于无师自通-中老年人学用电脑的简介)
vistas（vista xp）
热门推荐
